椅子の元型

子供が我々の膝に座る。

一年半を過ぎたあたりからだろうか。

突然座るようになる。

日本人の座法というと胡坐か正座か蹲踞という感じがする。

確かに、教えてもいないのに、私を真似てちょこんと正座もしていて、初めて見たときは感動した。

でも、もっとも子供が馴染む座り方は親の膝に座る型。

親の側は胡坐がよい。

自分が胡坐を組みたいというよりは、子供がそれを要求している。

子供は胡坐の上に、胡坐、というよりは、ふわっと足を弛めて座っている。

やはり椅子に座る時の形がこの型に一番近い。

しかし、親に存在のすべてを預けるようなこの座法は、椅子でもソファーでも大人の座り方としてはまず観ることがない。

ふわっと身体を預けて、後ろに何かを要求する。

大の大人がこの座り方をしていたら、周囲は不快に感じるだろう。

椅子の厳しさとソファーの優しさが、親が子に与える感覚のふり幅で、この全幅を親の膝により、子の身体に伝えるのだろう。

この身体感覚を造形するのが、職人の職能であり、その職能に出会うのが、人生の醍醐味だ。

職人に人生がなければ、この種の作品は創れない。

この触感の造形をアートとはいいたくない。

芸による術といいたい。

リズム

子供が生まれると、夫婦は子供中心になる。

最たるものが睡眠で、朝に子供が起きると、親も起きなくてはならない。

朝はまず子供が起きる。

起きると泣いてわめく。

部屋が暗いのが嫌のようだ。

こっちも起きる。

朝は抱っこから始まる。それから食事の用意をする。

毎日がこのリズム。

独身時代の休日のようにだらだら寝るなんてことはありえない。

無理やり起こされる。

食事の後は散歩、その後昼寝、起きたらおにぎりを食べてまた散歩と食材の買い物、帰って夕食の後に風呂。

子供を寝かしつけて、数時間の自由時間がくるが、翌朝、子供にたたき起こされるので、夜更かしはできない。

できるだけ早く寝る。

毎日がこの繰り返し。

子供のリズムで親が生きることになる。

若返るような感じだが、実際には若くないので、疲労が蓄積されてゆく。

とはいえ、二度寝など許されないので、身体は必然的に引き締まる。

とくに後頭部が。

引き締まっていないと、深夜の夜泣きで1時間も抱っこできない。

上下型の自分は本当はもっと眠りたい。

しかし、今ではもう考えることをやめて子供のリズムに適応した。

子供の律動は自立している。

最初から子供は自立しているようだ。

自分の裡の何かに突き動かされている。

我を忘れている子供を観るのは幸せだ。

幸せに引き摺られて生きているのだから、親としては何も文句はない。

子供を預ける

幼児を預ける施設があります。

一定の年齢になったら預けなくてはなりません。

様々な施設があります。

探しますと、それぞれまったく違います。

保育園、幼稚園、幼児園などがあります。

詳述しませんが方針がまったく違うわけです。

子供にとってはこれが初めての社会になります。

これが息子にとっての当たり前になるわけです。

我が身を振り返ると、かなり環境に影響される子供だったので、社会環境はほんとうに重要だと思いますが、子供が最初期に出会う社会は人工的で恣意的なものです。

大人の目線だとつくづくそう思います。

説明会に出て話を聴いて、大人が子どものためにいろいろ考えている、ということがすごくよくわかりました。

その場に子供がいたのですが、当然まだ言葉がわかりませんし、聴いていません。

が、感じています。

昔、自分も感じていたんだろうなあ、と思います。

とはいえ、2才くらいの自分は、大人が自分のことをそれほど深く考えているとは思っていなかったです。

その晩、息子は大泣きしたのですが、やはり不安を感じていたのかもしれません。

自分は幼稚園に通っていたのですが、入園式とか全く覚えていません。

幼稚園では誰とも話をせずに黙って本を読んで帰ってきていました。

放課後にマンションの隣の部屋に住んでいた一つ年上の女の子と毎日遊んでいました。

私はその子から対外的なすべての社会性を学んだわけです。

何処で誰から何を学ぶかは子供の自由です。

発声

息子は妙に言葉の習得が速い。動作もかなり素早い。

親としては成長が早いのは少し寂しい。

周りをよく観察しているから、最適な言葉が吐き出される。

言葉が遅い子を観ていると、周囲を観察していない。

息子は異常に周囲を観察している。

適度な言葉を発声するのは、観て聴いているからだ、そしてその前段に氣を感じている。

だから速度が速い。

子が氣を感じるには、親が子の氣を感じる必要がある。

親が感じて認識していないものを、子は感じないし認識しない。

氣がなければ、観察の端緒が得られない。

母胎にいる時に愉氣されていると、胎児は氣だけを感じるのだろう。

胎児は目も耳も皮膚も発達していないのだから、氣しか感じることができない。

だから氣がすべての基盤になる、氣の有る無しが生の根本として規定される。

目や耳や口すべてはその後に付け足される。

言葉と文字は最後にやってくる。

ボタン

1歳7ヵ月の息子が ボタンに興味を持った。

着衣の組成に関心が芽生えたのだろう。

この時期だな、と直感。

ここで左前右前と帯、下駄、草履を着せ履かせないともう無理だろうなと、直感した。

いまだ走り方歩き方はバラバラ。

これらがまとまる直前に伝統的な衣服を身に着けないと、民族の精神は身体に伝わらない。

衣服が身体をまとめ上げる。

服装の乱れは心の乱れ。

民族の衣装が身体を統一する。

身体が精神を統一する。

魂は山か海からやってくる。

身体は土から作られる。

民族衣装は動作から作られる。

土の上にアスファルトを敷かれれば動作は変更され、感覚も変換され、履物、歩き方も転換する。

民族、という観点に立つと、明らかに我々日本人はヴァーチュアルな現実を感覚している。

帯と鼻緒。

これが示しているのは腰椎3番と4番。

腰から下。

足より上。

ボタンが示すのはスイッチ。

そこから敷衍されるのはタッチパネル。

現状視線が止まり定着するのはスマートホン。

画面上にに釘付けにされる視線。

視線への集注が強制されている。

試されているのは信仰心。

思考ではない。

夫婦喧嘩

夫婦喧嘩をすると、1才半の息子は氣を使ってさっさと寝る。

息子は言葉は20～30語位しか話せない。

二語文もまだ話せないが、空氣は読める。

ことばの意味は正確に理解していなくても、氣を感じる。

緊張を和らげようと妙な動きをしたりする。

私自身は夫婦仲が円満な家庭で育った。

兄も優しい人間だったので、貧乏だったが家庭にはそれなりに恵まれていたのだろう。

私共夫婦の間の緊張感が息子に細かく影響を与えるのをみていると、崩壊した家庭で育った方の大変さがわかってきた。

子供が生まれるまではわからなかった。

家族というものは堅牢であればある程良い。

行き過ぎた個人主義は間違っている。

単純に子供に悪影響だ。

格差がありすぎるのも問題だ。

こういったことに関して「問題だ」と思うだけで良い。とりあえずは。

想像力の方向を少なくとも良い方向に向けるべきだ。

「無理だ」「不可能だ」と思うべきでない。

下を向くな。

前を向け。

己の姿勢を変えればすべてが変わる。

不思議

息子が欠けた月を観て「まんまる」と言う。 

何故か。

教えてもいないのにわかる。

月の本性が「まんまる」だということ。

欠けた月も満月も同じ月であると知っている。

それは認識しているというより、知っている、という感じ。

毎日月を見せているわけでもないのに。

実に不思議だ。

仮説としては、見ているのではなく、観ているのだということ、つまり息子は月を感じている。

目で月の形象を視認しているのではない。

だからつまり、光を見ているのではなく、闇を感じているということだ。

何の闇をかというと、月が浮かんでいるその周囲の闇だ。

闇が際立たせている。

目に集注しすぎると、闇を感じられなくなるということだ。

闇は目の裏、背中、足元からやってくるから、そこを感じられないと、氣が、そこから欠けてくる。

私は月に集注すると、まるい印象を受けるようになった。

数字

1才7ヵ月で数字を少し憶えた。

駐車場を歩いていたら、車のナンバープレートを指して「ご」とか「に」とか言う。

私が「これはごーにーななさん、だよ」などと訂正すると、それなりにその訂正に反応する。

しかしどうも数字の5と2のフォルムに反応していて覚えたようだ。

それ以外の数字は反応が鈍い。

また、SUZUKIのエンブレムの「S」も「5」に見えるようで、「ご」と言って反応していた。

この種の形態が好きみたいだ。

覚えたきっかけはエレベーターのボタンをいつも押したがるので、抱っこして押させていたのが大きいと思う。

人がいないときはすべてのボタンを押させながら、押した数字の読み方を私が発声していた。

野口晴哉先生は数字や算数は小学校に入るまでは教えない方がよい、というようなことをおっしゃっていたと思うが、少し教えてしまった。

身体感覚が発達する前に抽象的な思考させないためではないかと思うが、人間の発達には偶然やタイミングが大きく関与する。

教育は子供のその時その瞬間の関心を初発にしたいので、私は聞かれれば何でも答える。

因みに息子には自閉症的な傾向は今のところまったくない。

私には少し自閉症的な傾向があるのですが、遺伝しないでよかった。

腹部第4

子供が夜泣きをした。

腹部第4を弛めるためのようだった。

昼に多くの人に会ったのでストレスを感じていたようだ。

感情が鬱滞すると腹部第4が固くなる。

泣けば弛む。

泣くことは必要不可欠なこと。

大人でも必要か？

正直いってそれはわからない。

考えてみると、泣くという行為はとても不思議だ。

何故涙が出るか。

悲しみ苦しみ痛み。

感情が臨界を超えると涙が出る。

それにしても、何故目から水分が出るのか。

夜泣き中、息子はひたすら泣いて叫んでいた。

抱っこしても収まらない。

エネルギーが鬱散され腹部第4が弛むと、寝た。

この腹部第4、固いと、押さえて弛めるのだが、どうやって弛めるか？

押さえて弛むか？

泣き叫んで、やっと弛むものが。

大人はかんたんに泣けない。

子供はかんたんに泣く。

身体の構造が違うからだが。

泣きたくても泣けない大人の身体に如何にして触れるか。考え込むと、よくわからなくなる。

きっと考えないで触れるのが最善なんだろうが、それにしても難しい。

ことばのまえ

ことばが一才半でまったくでないお子さんがいると聞きました。

詳細な状況はよくわかないので、あくまで推測なのですが、ことばのまえにそもそもその子は声をだせないのではないでしょうか。

声というのは大声のことです。

大人の常識からすれば、なのですが。

自分の子供を観ていると、このくらいの子供は声の音量をまだ調整できない感じがします。

自分の声が大きいか小さいか、まだあまりわかっていないです。

この時期は、脳よりも喉の発達を優先するべきだと感じます。

大声をだすな、といわれている子、また、住宅事情により大声を出すことが、無意識の水準で禁忌とされている家庭のお子さんは喉が締まると思います。

その状態でことばは獲得し難いと思います。

我が家は都内ですが田舎。

人気のない団地ですので、上下左右の部屋に人が住んでいません。

ですので大声出し放題です。

深夜に泣いて叫んでも、飛んだり跳ねたりしてもまったく苦情はありません。

子供が騒いでも我々夫婦の精神状態は平常です。

移動は車、行く先はスーパーやモールのみですので、へいちゃらです。

ベランダで月を見て大声で「まるまるっ！」と叫んでいます。

声量は氣になりません。

子供を育てる環境としては、大声を出せて暴れられる環境を私はお勧めします。

こえがあってことばが生まれる。

ほんとうはそのもっと前にうたがあるわけですが。